staff
3٬870
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: + + + + + + − + + + سطر 8:
سطر 16: − + − + + + + + + سطر 17:
سطر 30: − + − *إتاحة فرص تنمية الشعور بالمسئولية - هذا هو الوقت المناسب لإعطاء الأطفال مسؤوليات في حدود قدرتها سطر 27:
سطر 39: − + + + + +
لا يوجد ملخص تحرير
==محددات عامة==
==محددات عامة==
*الالتزام بـ[[رؤية ارتجال|رؤية]] و[[أهداف ارتجال|أهداف]] و[[قواعد ارتجال|قواعد]] البرنامج
*الالتزام بـ[[رؤية ارتجال|رؤية]] و[[أهداف ارتجال|أهداف]] و[[قواعد ارتجال|قواعد]] البرنامج
*استخدام أدوات وأساليب تعليمية مبتكرة وتجريبية وملائمة لكل ورشة
*تقسيم المنهج إلى مجموعة من الورشات
*تحديد أهداف ومخرجات كل ورشة
*التخطيط الجيد لزمن كل ورشة
*تحديد مسار كل ورشة (تقسيم كل ورشة إلى مجموعة من الأنشطة الجماعية By doing)
*بداية كل ورشة بنشاط تعارف أو تسخين أو كسر الجليد وختامها بـ[[مناقشة المجموعة|نشاط تقييم]]
*بداية كل ورشة بنشاط تعارف أو تسخين أو كسر الجليد وختامها بـ[[مناقشة المجموعة|نشاط تقييم]]
*استخدام أدوات وأساليب تعليمية مبتكرة وتجريبية
*تحديد محاور النقاش الخاصة بنشاط التقييم لكل ورشة
*كل نشاط يعد نشاطا مغلقا
*أنشطة مصممة بحيث يكون تعليم المهارات واكتساب المعارف ممزوجا باللعب والمرح والمشاركة والتفاعل مع أقران مختلفين ومتنوعين
*أنشطة مصممة بحيث يكون تعليم المهارات واكتساب المعارف ممزوجا باللعب والمرح والمشاركة والتفاعل مع أقران مختلفين ومتنوعين
*أنشطة مصممة لتعزيز الاستكشاف والتساؤل والخيال والفضول الطبيعي
*أنشطة مصممة لتعزيز الاستكشاف والتساؤل والخيال والفضول الطبيعي
*أنشطة مصممة لتعزيز التعليم التشاركي
*أنشطة مصممة لتعزيز التعليم التشاركي
*أنشطة مصممة بحيث تشمل الأولاد والبنات معا
*أنشطة مصممة بحيث تشمل الأولاد والبنات معا
*إشراك الجميع في أي مهمة أو نشاط
*تحديد مدة كل نشاط
*يجب البدء بالمهارات الأساسية حتى يتم إتقانها قبل السماح للأطغال بتجربة المهارات المتقدمة
*اختيار المكان المناسب لكل نشاط سواء داخل حجرة أو في الخلاء...
*تحديد مستوى النشاط في كل نشاط
*تحديد احتياجات كل نشاط بدقة (خامات - معدات - أدوات مكتبية - أجهزة - معدات السلامة - مطبوعات ومواد سمعية وبصرية وبرمجيات...)
*تحديد أهداف ومخرجات كل نشاط
*تحديد نوع المساعدة التي يحتاجها خلال النشاط من [دور رواد ارتجال|الرواد]] وإذا كان في حاجة لمساعدة من أحد البالغين
*وصف كل نشاط بدقة في خطوات بسيطة
==محددات مناهج السلاحف==
==محددات مناهج السلاحف==
*أنشطة مصممة بحيث يتم التركيز على العملية أكثر من النتيجة
*أنشطة مصممة بحيث يتم التركيز على العملية أكثر من النتيجة
*أنشطة ذات قواعد وتعليمات بسيطة ومحدودة وأهداف قابلة للتحقق
*أنشطة ذات قواعد وتعليمات بسيطة ومحدودة وأهداف قابلة للتحقق
*التركيز على الأنشطة التعاونية والتشاركية حيث نفوز جميعا
*التركيز على الأنشطة التعاونية والتشاركية حيث الفوز جماعي
*مراعاة أن الأطفال يتعاملون مع عملية ذهنية واحدة في نفس الوقت
*مراعاة أن الأطفال يتعاملون مع عملية ذهنية واحدة في نفس الوقت
*مراعاة أن الأطفال يعجزون عن فهم المفاهيم المجردة مثل الحرية أو الوطنية أو الاضطهاد، إلا باستخدام أمثلة ملموسة
*مراعاة أن الأطفال يعجزون عن فهم المفاهيم المجردة مثل الحرية أو الوطنية أو الاضطهاد، إلا باستخدام أمثلة ملموسة
==محددات عامة لمناهج التنانين==
==محددات مناهج التنانين==
*مراعاة [[خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12]]
*مراعاة أن الأطفال يتعلمون بشكل أفضل عندما ينخرطون في مشروع ملموس
*مراعاة أن الأطفال يفهمون الأفكار الجديدة عند ربطها بأمثلة
*مراعاة أن الأطفال يستمتعون بالمشاريع التي تنطوي على مساعدة الآخرين والعدالة الاجتماعية
[[تصنيف:مناهج ارتجال]]
[[تصنيف:مناهج ارتجال]]