سطر 10: |
سطر 10: |
| ==للسلاحف (من 5 إلى 8 سنين)== | | ==للسلاحف (من 5 إلى 8 سنين)== |
| *تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة | | *تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة |
− |
| |
− | ===أنشطة مقترحة===
| |
− |
| |
− | {| class="wikitable"
| |
− | |-
| |
− | ! برمجة
| |
− | ! Coding
| |
− | |-
| |
− | | • التعرف على مكونات الكومبيوتر وأجزاءه المختلفة || • What is computer? - It’s parts
| |
− | |-
| |
− | | • الفرق بين الهاردوير والسوفتوير || • Hardware and Software
| |
− | |-
| |
− | | • كيف يعمل الكمبيوتر || • ? How The Computer Works
| |
− | |-
| |
− | | • مقدمة للبرمجة باستخدام سكراتش || • Introduction to Scratch
| |
− | |-
| |
− | | • عمل لعبة وقصة متحركة باستخدام سكراتش || ? How to make a story or a game using programming
| |
− | |-
| |
− | | • مفاهيم الخورازميات والبرامج - مفهوم الـtiming || Concept of Algorithms and programs Timing
| |
− | |-
| |
− | | • مفهوم التكرار || Iteration
| |
− | |-
| |
− | | • استخدام البرمجة بالبلوكات || Using blocks of code to create short stories
| |
− | |-
| |
− | | • التطبيق على موقع "ساعة برمجة" لحل تمارين || (Hour of code (Tutorials, puzzles and exercises
| |
− | |-
| |
− | ! روبوتكس
| |
− | ! Robotics
| |
− | |-
| |
− | | • ما هي الطاقة الكهربية وكيف يتم توليدها وانتقالها؟ || • ? What is electricity and how is it generated
| |
− | |-
| |
− | | • مكونات الدوائرالكهربية || • Electric circuit component
| |
− | |-
| |
− | | • إضاءة ليد باستخدام البطاريات والمقاومات || • Lighting led with battery and resistor
| |
− | |-
| |
− | | • || • Arduino Push button
| |
− | |-
| |
− | | • || • Lighting led with push button
| |
− | |-
| |
− | | • ما هو أردوينو|| • ?What is Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • مداخل ومخارج أردوينو|| • Arduino input output pins
| |
− | |-
| |
− | | • برمجة أردوينوباستخدام سكراتش || • Scratch for Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • التحكم في إضاءة ليد باستخدام أردوينو|| • Lightning led with Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • || • push button with led
| |
− | |-
| |
− | | • برمجة إشارات المرور باستخدام سكراتش والتحكم فيها بأردوينو|| • Traffic light with scratch for Arduino
| |
− | |}
| |
| | | |
| ==للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)== | | ==للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)== |
| *تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة | | *تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها ساعة |
| | | |
− | ===أنشطة مقترحة===
| |
− |
| |
− | {| class="wikitable"
| |
− | |-
| |
− | ! برمجة
| |
− | ! Coding
| |
− | |-
| |
− | | • كيف يعمل الكمبيوتر؟ || • ? How The Computer Works
| |
− | |-
| |
− | | • ما الذي يجعل الكمبيوتر كمبيوتر؟ || • ?What makes computer a computer
| |
− | |-
| |
− | | • وحدات المعالجة المركزية والذاكرة وأنوعها والمدخلات || • CPU, memory, Input & Output
| |
− | |-
| |
− | | • || • Binary and data
| |
− | |-
| |
− | | • ما هو الإنترنت وكيف يعمل؟ || ?What is the Internet
| |
− | |-
| |
− | | • ما هو مفهوم البرمجة ولماذا البرمجة الآن؟ || ?What is programming? Why programming
| |
− | |-
| |
− | | • تطبيقات البرمجة || Programming applications
| |
− | |-
| |
− | | • مقدمة للبرمجة باستخدام سكراتش من MIT || Introduction to Scratch from MIT
| |
− | |-
| |
− | | • استخدام البرمجة بالبلوكات || Using blocks of code to create short stories and simple games
| |
− | |-
| |
− | | • مفاهيم الخورازميات والبرامج || Concept of Algorithms and programs
| |
− | |-
| |
− | | • مفاهيم التكرار وإنشاء العلاقات والشروط || Timing – Iteration – Conditionals – Creating functions
| |
− | |-
| |
− | | • التطبيق على موقع "ساعة برمجة" لحل تمارين || (Hour of code (Solving puzzles & drawing with code
| |
− | |-
| |
− | ! روبوتكس
| |
− | ! Robotics
| |
− | |-
| |
− | | • ما هي الطاقة الكهربية وكيف يتم توليدها وانتقالها؟ || • ? What is electricity and how is it generated
| |
− | |-
| |
− | | • مكونات الدوائرالكهربية || • Electric circuit component
| |
− | |-
| |
− | | • إضاءة ليد باستخدام البطاريات والمقاومات || • Lighting led with battery and resistor
| |
− | |-
| |
− | | • || • Arduino Push button
| |
− | |-
| |
− | | • || • Lighting led with push button
| |
− | |-
| |
− | | • || • LDR
| |
− | |-
| |
− | | • || • Lighting led control with LDR
| |
− | |-
| |
− | | • ما هو أردوينو|| • ?What is Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • مداخل ومخارج أردوينو|| • Arduino input output pins
| |
− | |-
| |
− | | • برمجة أردوينو باستخدام سكراتش || • Scratch for Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • التحكم في اضاءة ليد باستخدام أردوينو|| • Lightning led with Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • || • Push button and LED with Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • برمجة إشارات المرور باستخدام سكراتش والتحكم فيها بأردوينو || • traffic light with scratch for Arduino
| |
− | |-
| |
− | | • Flash light باستخدام أردوينو|| • Flash light using
| |
− | |-
| |
− | | • || • IR + buzzer Task
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | ==الأنشطة المناسبة للسلاحف==
| |
− | *الأجزاء الأساسية لجهاز الكمبيوتر
| |
− | *معالجة الصورالرقمية
| |
− | *مباديء الجرافيكس الرقمي
| |
− | *الجغرافيا الرقمية
| |
− | *تسجيل ومنتجة الصوت الرقمي
| |
− | *روبوتكس
| |
− | *مباديء استخدام لوحة المفاتيح
| |
− | * مباديء الرسوم المتحركة
| |
− | *Accelerated Reader/Reading Comprehension Worksheets
| |
− | *Digital timelines
| |
− | *برمجة بسيطة
| |
− | *video games
| |
− |
| |
− | ==الأنشطة المناسبة للتنانين==
| |
− | *أجزاء الكمبيوتر
| |
− | *معالجة الصورالرقمية
| |
− | *الجرافيكس الرقمي
| |
− | *تسجيل ومنتجة الصوت الرقمي
| |
− | *مونتاج
| |
− | *قواعد التواصل الإليكتروني الآمن (cyberbullies، محتوى للبالغين، مجرمين، Sexting، تبادل الصور، المعلومات التي لا يمكن تبادلها على الإنترنت، social media المخاطر والفوائد المحتملة، استخدام nickname، تلقي رسائل تشعره بعدم الارتياح
| |
− | *الجغرافيا الرقمية
| |
− | *الكتابة على الآلة الكاتبة
| |
− | *مقدمة في الرسم ثلاثي الأبعاد
| |
− | *مباديء الرسوم المتحركة
| |
− | *Accelerated Reader/Reading Comprehension Worksheets
| |
− | *Digital timelines
| |
− | *الاستخدام الأساسي للإنترنت: الكلمات الأساسية ، الارتباطات التشعبية ، عناوين URL ، إلخ.
| |
− | *البحث على الإنترنت
| |
− |
| |
| [[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|3]] | | [[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|3]] |