ملتقى إعداد فريق المعسكر

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث

اختيار المدربين

ورشة تدريب مدربين الأولي


  • المتابعة مع المدربين للأتي

1.تنسيق مع المدربين 2.تجميع بيانات 3.ملئ الاستمارات

  • دعم اللوجستي أو الإداري

1.شراء المواد و المعدات للمعسكر 2.تنسيق سفر –الانتقالات – انتقالات- الإقامة

  • خلال تدريب المعسكر

الوقت: أسبوع قبل المعسكر

المدة: 6أيام

خمس أيام تدريب بموقع المعسكر و يوم تحضير و تجهيز مواد

شراء مواد المعسكر شهر قبل المعسكر

المكان: موقع المعسكر –مقر المؤسسة

الحاضرين :فريق عمل المعسكر( مدربين - أدارة – رواد الأسر-الإستشاريين)

تهدف الورشة إلى تحضير الفريق للعمل في المعسكر و الذي يتضمن الأتي

تعريف عام عن المعسكر

التدريب علي مهارات اللازمة للعمل في المعسكر

  • التدريب للتعامل مع النشء المفاهيم والقيم الأساسية
  • تدريب التعامل مع النشء من وجهة نظر المناهج (إجتماع عام) عن التعليم التفاعلي
  • تدريب بناء فريق
  • مهارات تيسير و إرجاع الأثر feedback

العمل علي المنهج أو البرنامج مع المدرب الشريك

  • تدريب متخصص
  • تقسيم المشاركين للأربعة مجالات التدريب الرئيسية
  • تدريب منفصل لرواد الأسر
  • تدريب منفصل للمدربين الرياضيين و الورش
  • عرض روح منهج المعسكر
  • ورش عمل تجريبية أو تدربيه للمجالات المختلفة للمعسكر

الدعم اللوجستي

  • ما هو الدعم اللوجستي و أدواره
  • شراء المواد و المطلوبات
  • تجهيز و تنسيق المواد و أجهزة كل مجموعة
  • تركيب المعدات
  • تحضير ال Snag List


5.توزيع حقيبة المدرب

  • قائمة الاتصال فريق العمل و أدوارهم
  • جدول التدريب
  • جدول المعسكر
  • خريطة للموقع
  • السيرة الذاتية لأعضاء كل موظفي المعسكر
  • موجز عن مفهوم المعسكرات
  • شنطة-تي شيرت و أجندة و قلم
  • ملف يوضع فيه ذلك
  • نموذج من جدول تدريب المدربين
  • نموذج من snag list track sheet
  • نموذج لجرد المواد

المرحلة الثالثة : تدريب المدربين

متى : 6 أيام قبل المعسكر - 8 ساعات يوميا

وبعد ستة أيام لتدريب المدربين ويجري للمدربين وموظفي المعسكر ،

تهدف إلى إعداد مخيم الموظفين والمدربين على خصوصيات العمل في المعسكر التي يترتب عليها :

1. الحصول على تدريب المدربين والاختصاصيين الشباب على العمل مع الأطفال ، ومهارات التيسير ، وفريق بناء المهارات بالنسبة لهم كشركاء.

أ) المهارات الدقيقة

  • كيفية إجراء ورشة عمل مع الأطفال ، وفريق وفريق ، والخوف والترقب ، والتعليم التفاعلي
  • بناء الفريق : الفرق بين فريق ومجموعة
  • التعلم التفاعلي
  • وفي ردود الفعل
  • كيفية عقد ورشة عمل مع الأطفال ، على العمل مع الأطفال


2. العمل مع مطوري المناهج والمعلمين في مجموعات صغيرة كل على موضوع محدد.

3. أساليب التعلم التجريبي لتنفيذ مع الشباب

4. تنفيذ الدورة وهمية على بعضها البعض بوصفها محاكاة قبل التنفيذ مع المعسكر

5. تعريفهم مبادئ توجيهية المعسكر والأدوار والمسؤوليات ، والمسائل الإدارية ذات الصلة

أ. أنشطة المعسكر والإدارة

  • الموظفين ، والمدربين ، والجداول الزمنية ، ليلة سمر والخدمات اللوجستية
  • مقدمة عامة للمخيم ومعسكر المحتوى ، والموظفين ، الخ
  • الدعم اللوجستي : الأدوار والمسؤوليات ، الذين ما أن يذهب
  • التفتيش قدم والتحضير لقائمة العقبات والتثبيت
  • لطرح الافكار المتعلقة بالأنشطة سمارا ليال
  • الدماغ العاصفة مدونة قواعد سلوك من أجل التوصل إلى المبادئ التوجيهية للعمل ضمن فريق
  • تقديم لمحات من الشبان
  • دورة الإسعافات الأولية
  • أول يومين من الموعد المقرر
  • طرح الأفكار على التلون والتكامل بين مختلف المسارات
  • الدورة الخوف والتوقع

برنامج المعسكر

  • السيرة روح لكل مسار ، والرياضة ، ورشة عمل ،
  • وهمية الدورة المسار والرياضة ورشة عمل
  • البيانات وإدارة المستخدم
  • معسكر الجدول الزمني
  • أول يومين من توجيه

مخيم المدربين المجلد

  • نبذة عن المنظمة
  • قائمة الاتصال
  • الجدول
  • مؤشرات على معسكر دور الموظفين
  • خريطة للموقع
  • السيرة الذاتية لأعضاء كل موظفي المعسكر
  • موجز عن مفهوم المعسكرات

لماذا مخيم المجلد :

  • اللوجستية
  • المواد والمعدات
  • عطل قائمة
  • التحقق من المعدات والبرمجيات
  • تدريب ثابتة
  • السفر والنقل

أكياس وتي شيرت التعليم لتدريب المدربين على العمل مع الأطفال ، والسماح للمدربين لممارسة ومنحهم ردود الفعل ، على تيسير

التحضير للمدربين السؤال المتداولة ، أو الحالات التي حدث من السنة السابقة على هذا النوع من التحديات التي قد تواجههم أثناء العمل مع الأطفال

بناء الفريق : وفي السياق : الثقة ، وإدارة الأزمات ، وتسوية الصراعات ، وكيفية التعامل تحت الضغط ، التجريبية ، في جزء مختلف انحاء تدريب المدربين. ملاحظات

نحن بحاجة إلى تحديد الأهداف التعليمية ، وتيسير ، والمهارات الناعمة

حيث : كامب موقع ، وموقع المؤسسة

لماذا ستة أيام : المواد والمعدات التي ينبغي أن تكون اشترت أسبوعين في رأسه من المعسكر من قبل المدربين المحليين ، اليوم الأول من خمر سيكون في موقع المؤسسة ، حيث المدربين حزمة من المواد وعدد من المدربين يجب القيام التعبئة العادية لاحتياجاتهم المادية كلما buyit ، في يوم واحد فقط بالنسبة لهم الاختيار لوضع اللمسات الأخيرة على المادة ،

 كل مدرب التعرف على المواد التي ستحتاجها لمسارها ، وكمية ونوع 
  1. ---- قالب النموذج المرفق لتعقب المواد

المرحلة الثانية :

  • ترسل الطلبات التي تمت تصفيتها لواضعي المناهج الدراسية من أجل اختيار عدد متوسط اعتمادا على عدد من المتقدمين على سبيل المثال إذا كان مقدم الطلب من كل مائة ق / انه سوف يكون لاختيار عشرة
  • إرسال بريد إلكتروني للمتقدمين للحصول على أول مقابلة على الهاتف أو الأشخاص أو سكايب
  • مجموعة فتحات الوقت لإجراء مقابلات معهم
  • إعداد مجموعة من مسألة لقاء على مستوى آخر على سؤال حول نقاط غير واضحة في التطبيق أو أن يحصل له أو لها التعبير عن الأمور أكثر وضوحا للوصول إلى أن تكون أكثر من ذلك بكثير في إدخال طريقة أعمق


المرحلة الثالثة : هي اتصلت مختصرة

  • عندما يتم الخلط بين شخصين ثم المطور المنهج هو الذي اختار
  • التمثيل في اختيار من المهم لنوع الجنس والجنسية والسن والخبرة
  • استدعاء الشخص الموصى به للتأكيد عند استخدامه


قبل معسكر تدريب المدربين

  • التحضير للمخيم : بناء الفريق ، والتعليم ، والأطفال ، وتيسير ، والخوف والترقب ، والتقييم ،
  • إعادة النظر في العمل مع شريك
  • إدخال المعدات والمواد

برنامج إعداد المرحلة.

  • قائمة بعقبة

والعقبة هي قائمة جرد من الأشياء التي لم تكن راضيا عندما يتم الانتهاء من بناء المشروع ، ولكن في واقع الأمر أي شيء ولكن بسيطة.

  • في اليوم الأول للتدريب المدربين والمدربين بدء في إقامة تجهيزاتها ، وتحديد مجالات التدريب ، والتي تقوم على بدء الانفتاح على مربعات لتعيين وتدريب على الفضاء ، وخلال تلك العملية والبدء في التعرف على قائمة العقبات الأول ، المادة أنهم بحاجة استنادا إلى الفضاء للتدريب.
  • والعقبة الثانية قائمة يأتي في وقت لاحق بعد التدريب الأولى من المعسكر ، وأنها سوف تحدد آخر قائمة العقبات لتوفير مساحة ملائمة للتدريب التعبير.
  • ثالث وآخر مرة لقائمة العقبات ينبغي أن يكون خلال معسكر منتصف طارئ آخر للمادة المكتوبة في عداد المفقودين

وينبغي تقديم قائمة بعقبة - قالب ستدرج

ما هي الحد من قائمة العقبات : هو في الواقع مكان حول موقع المعسكر لا توفر مثل هذه المواد ،

المدرب يجب التعرف على قائمة بعقبة في أقرب وقت ممكن ، كما ينبغي لها أن نقول أن النقطة المحورية عندما لا ق / انه يريد ذلك

وهناك نقطة محورية ينبغي تحديث المدربين مرة واحدة تصل هذه المواد ، فإنه ينبغي أن يكون دائما الملاذ الأخير ، مدرب كوز الحاجة إلى تحديد واضح للمواد المطلوبة لتمرير على مناهجها الدراسية بعقبة أنواع قائمة

  • سمر الليالي
  • أغاني وحلقات العمل
  • إدارة